foto: Shutterstock

Hraní videoher podle hráčů zdokonaluje v cizím jazyce a strategickém myšlení

Trendy & tipyAktuality 2 min čtení

Domníváte se, že hraní videoher je pouze bezduché krácení času? Váš názor s vámi zcela jistě nesdílí valná většina těch, kdo tuto zábavu provozují. Podle průzkumu společnosti G2A – online tržiště s herními tituly – se naopak 73 % hráčů domnívá, že si takto vylepšují strategické myšlení.

Líbí se vám článek? Sdílejte ho:

Domníváte se, že hraní videoher je pouze bezduché krácení času? Váš názor s vámi zcela jistě nesdílí valná většina těch, kdo tuto zábavu provozují. Podle průzkumu společnosti G2A – online tržiště s herními tituly – se naopak 73 % hráčů domnívá, že si takto vylepšují strategické myšlení.

Související článek

Studie: Čím žily děti na internetu při pandemii? TikTokem, Robloxem a herními videy

Z nové studie společnosti Kasperky vyplývá, že si v koronavirové pandemii děti na internetu oblíbily platformy TikTok a YouTube. Právě TikTok dosáhl takřka dvojnásobné oblíbenosti než doposud hojně preferovaný Instagram. Studie pracuje s daty za období od května 2020 do dubna 2021.

V průzkumu označilo 2 500 českých respondentů za výhody gamingu také zdokonalování se v cizím jazyce nebo zlepšení postřehových schopností a paměti. S pomocí videoher mohou navíc hráči pracovat i na svých komunikačních dovednostech nebo týmové spolupráci. „Lidé, kteří mají s videohrami alespoň příležitostnou zkušenost, je již nevnímají jen jako nástroj k zábavě. Hráči totiž dnes mohou pracovat na svých logických dovednostech i jazykové výbavě napříč bezpočtem titulů. Hraní her se aktivně věnuje i většina z našeho více než 200členného technologického oddělení. Zkušenosti získané touto cestou jsou pro ně nesmírně užitečné,“ říká Przemysław Tarczyński, vedoucí technologického oddělení G2A.

Nejčastěji označovali hráči v průzkumu jako pozitivum rozvoj strategického myšlení (76 %), zdokonalování se v cizím jazyce (75 %), ale také lepší postřeh (69 %) a paměť nebo koncentraci (57 %). Jen zhruba desetina hráčů uvedla nějaká negativa, nejčastějším problémem byl nedostatek pohybu a bolesti zad. Podle průzkumu už také neplatí, že hráči jsou odtrženi od světa, naopak čile mezi sebou komunikují.

Pozitivním přínosem videoher si nejsou jisti jen sami hráči. O vzdělávacím potenciálu her u dětí je podle průzkumů přesvědčeno až 75 % rodičů. K rozvoji prostorového vnímání, plánování, postřehu i schopnosti rychle se přizpůsobit náhlým změnám situace mohou přispět různé herní žánry bez ohledu na věk hráče. Souhlasí i další odborníci. Výzkum vědců z American Psychological Association například potvrdil pozitivní přínos videoher v kognitivní, motivační, emoční i sociální rovině. Podle závěrů společné práce finských a amerických vědců mají navíc hry unikátní schopnost zaujmout a vytvářet výzvy, které se svou náročností umí přizpůsobit pokročilosti hráčů. Ti se tak snáze učí vytvářet komplexní strategie nebo se lépe soustředit.

Témata:
Líbí se vám článek? Sdílejte ho:
link odkaz
Reklama